scurt-istoric

Catedra de limba română și terminologie medicală a Universităţii de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova în colaborare cu Universitatea ,,1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, România, a organizat o conferință internațională cu genericul Didactica: tradiţie, actualitate, perspective.

Evenimentul, ajuns la ediţia a VIII-a  și a avut  loc la Universitatea „1 Decembrie 1918”, în zilele de 20 și 21 mai 2022, în format on-line.

Forumul a întrunit reprezentanți ai instituțiilor de învățământ superior precum: Universitatea ,,1 Decembrie 1918” din Alba Iulia și Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca (România), Universitatea Holy Cross din Kielce (Polonia), Universitatea de Stat din Penza (Federația Rusă), Universitatea Lituaniană pentru Ştiinţe ale Sănătăţii din Kaunas (Lituania) şi USMF „Nicolae Testemițanu” (Republica Moldova).

Conferința a fost adresată cadrelor didactice şi de cercetare din mediul universitar şi academic, care abordează didactica diferitor arii curriculare, în vederea schimbului de experienţă, a identificării necesităţilor specifice şi a optimizării calităţii predării și cercetării.

Conferința a fost organizată în mai multe secțiuni: Didactica învăţământului primar şi preşcolar; Didactica ariei curriculare Limbă şi comunicare; Didactica ariilor curriculare Matematică, ştiinţe şi tehnologii; Didactica ariei curriculare Om şi societate; Didactica ariei curriculare Arte; Didactica Educației fizice și sportului; Didactica disciplinelor medicale; Didactica în învățământul universitar. 

„În cadrul sesiunilor organizate ne-am propus să realizăm împreună un schimb eficient de idei, deoarece statutul pedagogiei ca știinţă a educaţiei are la bază activitatea de formare-dezvoltare continuă a personalităţii umane și poate fi abordat din diferite perspective precum: știinţă umană, știinţă socială, știinţă a comunicării, știinţă normativă, ceea ce presupune respectarea unor legităţi, principii, norme, reguli, metodologii în baza modelelor create”, a punctat conferențiarul universitar Argentina Chiriac.

Lucrările prezentate în cadrul conferinței vor fi incluse într-un volum publicat la Editura Universității „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, iar un număr de lucrări selectate și redactate în limba engleză vor fi publicate în numărul curent al revistei academice Current and Future Perspectives on Teaching and Learning.

În cadrul congresului consacrat aniversării a 75-a de la fondarea USMF ,,Nicolae Testemițanu”, care a avut loc în perioada 21-23 octombrie 2020, s-a desfășurat concursul ,,Realizări în publicarea manualelor”. Dna Argentina Chiriac, doctor în pedagogie, conferențiar universitar a fost decernată cu diplomă pentru lucrarea Limba română. Limbaj stomatologic (cu suport video). A. Chiriac, T. Trebeș, V. Vîntu, A. Busuioc.   Print-Caro, Chișinău, 2017.

Manualul  este destinat studenților de la facultatea Stomatologie, care urmează să posede limba romană la nivelul B1- B2.

Aspecte ale didacticii generale și didacticii aplicative au fost discutate în ediția din anul 2021 a Conferinței științifice internaționale cu genericul Didactica: tradiţie, actualitate, perspective. Forumul s-a desfășurat on-line, în perioada 21-22 mai, și a fost organizată de Catedra de limba română și terminologie medicală a Universității de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” în colaborare cu Universitatea ,,1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, România, Universitatea Holy Cross din Kielce, Polonia, Universitatea de Stat din Penza, Federația Rusă, şi Universitatea Lituaniană pentru Ştiinţe ale Sănătăţii din Kaunas.

Dna Argentina Chiriac, șefa Catedrei de limba română și terminologie medicală, a menționat că această conferință a întrunit specialiști în științe ale educației și practicieni – profesori din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal. „Lucrările prezentate sintetizează rezultatele cercetărilor actuale din domeniu, conturează modele teoretice, analizează tendințele noi din spațiul educațional românesc și european, oferind în același timp exemple de bune practici, utile cadrelor didactice în curs de formare sau aflate la început de carieră”.

Ioana Todor, șefa Departamentului Pentru Pregătirea Personalului Didactic, Universitatea ,,1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, a venit cu un mesaj de mulțumire în adresa participanților la evenimentul științific, menționând că împotriva condițiilor pandemice rămânem fideli frumoaselor tradiţii care contribuie la construirea şi promovarea identităţii profesionale a fiecărui cadru didactic sau cercetător.

Printre cele mai relevante subiecte abordate în cadrul celor 8 secțiuni ale conferinței  au fost: Învățarea on-line cu ajutorul instrumentelor sincrone și asincrone; Integrare și mediere - aspecte praxiologice de formare a competențelor lexicale din perspectiva activităților interactive; Rolul discursului didactic în procesul de predare-învățare-evaluare; Valențele formative ale reflecției personale în studiul disciplinelor pedagogice la nivel liceal și universitar; Pseudochisturile pancreatice la copil. Spectrul etiologic. Abordarea diagnostică. Tratament; Incursiuni educaționale în cercetarea problematicii securității umane și siguranței persoanei. 

     Necesitatea cunoașterii și a stăpânirii limbii române de către studenții străini mediciniști este, incontestabil, un imperativ vital în relația de comunicare pe care aceștia trebuie să o dezvolte cu pacientul din Republica Moldova.

     Suportul de curs Limba română în context medical vine ca o continuare firească a suporturilor de curs elaborate anterior și este destinat studenților care au deja formate competențe comunicative pentru nivelul incipient și mediu.

     Achiziția limbii române de către studenții străini se preconizează a fi organizată conform unor obiective bine determinate, care vizează: însușirea limbajului medical, implicit – a terminologiei medicale; aplicarea normelor limbii literare în comunicarea profesională scrisă și vorbită; redactarea textelor de specialitate.

Coordonator: A. Chiriac. Limba română în context medical (pentru studenții facultății de medicină).

Chișinău: Centrul Editorial-Poligrafic Medicina, 2020. ISBN 978-9975-82-179-7.

    Leonid Cobâleanschi – rector și savant proeminent cu moralitate și modestie ireproșabilăComunitatea Universităţii de Stat şi Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova a adus un omagiu ilustrului savant Leonid Cobâleanschi, personalitate marcantă a medicinei autohtone şi fost rector al instituţiei, cu prilejul a 80 de ani de la naștere şi a 25 de ani de la trecerea în eternitate a distinsului profesor. Cu acest prilej, Disciplina de limba română din cadrul Departamentului Limba Română și Limbi Moderne a organizat, în data de 5 decembrie 2019, un eveniment cultural cu genericul „Leonid Cobâleanschi – rector și savant proeminent cu moralitate și modestie ireproșabilă”, la care au participat reprezentanţi ai administraţiei instituției, membrii familiei, prieteni, colegi şi studenţi.

http://trm.md/ro/social/medicul-savant-leonid-cobalenschi-comemorat-la-universitatea-de-medicina?fbclid=IwAR2MJJu_MrqAob3grX-knZoft8KZ0X4tg8pCP2jXWWUHUQrmLps-IlYyBXM

      La 29 octombrie 2019, comunitatea universitară a marcat 80 de ani de la nașterea ilustrului savant Leonid Cobâleanschi, personalitate marcantă a medicinei autohtone, rector al Universităţii de Stat şi Medicină şi Farmacie ,,Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova, iar la 8 decembrie se vor împlini 25 de ani de la trecerea în eternitate a distinsului profesor.
   Cu acest prilej, Disciplina de limba română din cadrul Departamentului Limba Română și Limbi Moderne a universității noastre lansează următoarele concursuri:
1. Poezie dedicată profesorului Leonid Cobâleanschi.
2. Discursuri cu tema ,,Mesajul pe care medicul, savantul și rectorul Leonid Cobâleanschi l-ar fi adresat mediciniștilor".

    Reprezentanții Catedrei de limba română și terminologie medicală a Universităţii de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova au participat, în zilele de 17 și 18 mai, la Conferința internațională „Didactica: tradiție, actualitate, perspective". Evenimentul, ajuns la cea de-a V-a ediție, a avut loc la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, România.

       Conferința a fost deschisă printr-o ședință în plen, la care reprezentanții instituțiilor au venit cu relatări și au ținut discursuri, axându-se pe genericul manifestaţiei.

     Pe parcursul forumului au fost desfășurate trei ateliere de lucru la subiectele: Didactica limbilor străine și comunicarea; Didactica științelor socio-umane şi Didactica învățământului pre-universitar. De asemenea, s-au  organizat și trei workshopuri: Cadrul didactic – creator de experiențe de învățare; Călătorie în lumea ideilor şi Povestea-experiment și valorificarea acesteia în activitatea didactică.

     „O educație bună este izvorul binelui din lume, pentru că, dincolo de predarea unor cunoștințe, educația se ocupă de ceea ce numim conștiință, atitudine, caracter, stil de viață. Iată de ce, organizarea și participarea la această conferință reprezintă pentru profesori o posibilitate de a spori calitatea procesului de învățământ prin realizarea unui schimb de idei, de sugestii, de materiale didactice și, nu în ultimul rând, de împărtășire a unor experiențe profesionale”, a menţionat Argentina Chiriac, conferenţiar universitar, şef al Catedrei de limba română și terminologie medicală.

      Manifestarea științifică a fost organizată de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic al Universității „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia în parteneriat cu Catedra de limba română și terminologie medicală a USMF „Nicolae Testemițanu”, Universitatea „Holy Cross” din Kielce (Polonia), Universitatea de Stat din Penza (Federația Rusă) şi Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca (România).

     Caietul de exerciții lexicale și gramaticale (nivelurile A1-A2), Coord. Argentina Chiriac, dr. în pedagogie, conf. univ. este destinat atât studenților începători, cât și studenților care cunosc limba la nivel intermediar, dar doresc să-și îmbogățească sau să-și împrospăteze cunoștințele de limba română.

    Pornind de la tipurile de competențe care urmează a fi formate și de la conținuturile educaționale, materialul prezentat în această lucrare este structurat în 12 module. Compartimentele Lexic și Gramatică ale acestui Caiet de exerciții trasează activitățile de formare a competențelor lingvistice la nivel incipient pentru un grup-țintă bine profilat, și anume, pentru studenții de la facultățile de medicină.

    În ajun de 1 iunie, Ziua internațională a copilului, profesorii Catedrei de limba română și terminologie medicală împreună cu studenții autohtoni, studenții alolingvi și studenții străini de la facultățile de Medicină și Stomatologie au reușit să ridice un curcubeu de lumină și culoare, copiilor de la Spitalul oncologic (secțiile de Oncohematologie și Pediatrie oncologică), iar în data de 30 mai și celor de la Casa Copilului ,,Preafericitul Iosif” din Chișinău, pe 31 mai, comunicând cu ei în limbajul cântecului, al poveștilor și al jocului.

http://trm.md/ro/social/zambete-pe-chipurile-la-mai-multi-copii-bolnavi?fbclid=IwAR05uXcEP9Da1_vJh-BXC2Z7e0rxczhE8h9yydKeP1EvxlKL16WIw2XnrUk

       Din anul 2018 și-a început activitatea cercul lingvistic: Arta vorbirii – medicația sufletului la care participă diferite categorii de studenți, anii I și II toate facultățile: (Medicină I, Medicină II, Stomatologie și Farmacie), care se desfășoară săptămânal.

     Organizatorii acestui cerc cultural-artistic își propun să atingă următoarele obiective: 

1. dezvoltarea  competențelor și dexterităților pentru consolidarea nivelului existent de cunoaștere a limbii române,

2. dezvoltarea achizițiilor lingvistice și folosirea limbii române pentru exprimarea în situații variate de comunicare.

Îmbunătățirea fluenței în comunicare îi va face pe studenți să intre în rețeaua de relații interpersonale de reciprocitate, dezvoltând empatia și stimulând abilitățile de identificare a unor idei noi.

    Caiet de exerciții audio. În baza dialogurilor cu tematică medicală (cu suport audio).  CEP MEDICINA, Chişinău, 2017. Coordonator A. Chiriac.

   Caietul de Exerciții Audio în baza dialogurilor cu tematică medicală este destinat studenților mediciniști de la anul II, care au deja formate competențe lingvistice pentru nivelul incipient și mediu (conform Cadrului European de Referință pentru Limbi, nivelurile A1-A2). Caietul de Exerciții Audio a fost elaborat în colaborare cu membrii catedrelor de profil.

   Materialul prezentat în această lucrare este structurat în conformitate cu situațiile de comunicare, care înlesnesc antrenarea studenților în dezvoltarea gândirii logice, în posibilitățile de exprimare și  încredere în capacitățile proprii. Studenții sunt motivați să se autoevalueze și să-și îmbogățească cunoștințele, formându-și, în același  timp, abilitatea de a folosi dialogul în vederea unei comunicări clare, coerente.

    Limba română. Limbaj stomatologic (cu suport video). A. Chiriac, T. Trebeș, V. Vîntu, A. Busuioc.   Print-Caro, Chișinău, 2017.

    Manualul Limba Română. Limbaj Stomatologic cu suport video este destinat studenților de la facultatea Stomatologie, care urmează să posede limba romană la nivelul B1- B2. Acest manual are la bază CECRL elaborat de Comisia Europeană și conține structuri ale limbii române, specifice acestor nivele de competență lingvistică (înțelegere, comunicare, scriere), vizând noțiunile metodice esențiale pentru optimizarea însușirii românei ca limbă străină de către vorbitorii de alte limbi. Toate acțiunile, atât ale profesorului, cât și ale studentului sunt focusate pe eficientizarea procesului de predare/învățare a limbii române de către studenți. La baza predării este pusă metoda funcțional-comunicativă.

     În zilele de 24 și 25 octombrie 2017 a avut loc Congresul de Medicină Internă, ed. a III-a. Studenții mediciniști  Manuel Haig Dikran Philippe (gr. M 1535), Gitsis Matan Alexander (gr. M 1535), Abu Amer Ward Rabia (gr. M 1537), Namarneh Yara Muhammad  (gr. M 1657), pregătiți de către profesorii Chiriac A., conf. univ. doctor în pedagogie, Trebeș T., asistent univ., au prezentat comunicarea ,,Nicolae Testemițanu – savant cu renume mondial în domeniul medicinei și promotor al limbii române” și au interpretat cântecul ,,Rugă pentru doctori”. Studenții au îndemnat participanții la congres să respecte cu strictețe îndemnul soților Testemițanu: Grăbește-te să faci bine, fii om, trăiește și creează pentru oameni, pentru binele lor!

      Pentru medicina autohtonă și pentru întreaga comunitate academică a USMF ”Nicolae Testemițanu”, 2017 a fost un an cu o conotație deosebită. Dedicat lui N. Testemițanu, medicul, savantul, omul de stat care ne-a demonstrat tuturor că medicina este o artă, arta care își are rădăcinile în inimă.
     Om cu simțul datoriei împlinite, N. Testemițanu a fost cel care a reformat și a consolidat medicina autohtonă, care a crescut și educat specialist și savanți de mare anvergură în domeniul medicinei. Cu acest prilej Catedra de Limba română și terminologie medicală a organizat un concurs de poezie și discursuri dedicate marelui savant.

       Profesorii de la Catedra de  limba română și terminologie medicală USMF  “N. Testemițanu” împreună cu peste 120  de studenți mediciniști a organizat, în data de 19 mai 2016, un concert și o acțiune caritabilă pentru copiii orfani de la Casa copilului „Preafericitul Iosif ” aflată sub egida Mănăstirii Hâncu.

        Împreună cu studenţii, profesorii, dar şi oamenii de bună-credinţă, le-am organizat micuţilor de la orfelinatul „Preafericitul Iosif” o sărbătoare a sufletului. Studenții  străini împreună cu cei autohtoni  au prezentat un program artistic, care a inclus un recital de cântec și poezie.  Au adus un omagiu scriitorilor și poeților români: I. Creangă, M. Eminescu, Gr. Vieru, V. Alecsandri și D.Matcovschi.   Copiii în  semn de recunoștință la rândul lor, au   prezentat și ei un program artistic cu poezii despre mamă și dansuri populare, entuziasmându-i pe toți spectatorii până la lacrimi.

      În semn de recunoștință arhipăstorească, pentru activitatea străduitoare spre binele și întru mărirea Bisericii Ortodoxe din Moldova, Episcopul de Ungheni și Nisporeni Petru a decorat  Catedra  Limba Română și Terminologie Medicală USMF  “N. Testemițanu” cu distincția eparhială ,,Icoana Maicii Domnului de la Hîrbovăț”.

     Limba Română. V. Vîntu, T. Trebeş, A.  Lopatiuc. - CEP MEDICINA, Chişinău, 2014.

   Manualul este destinat vorbitorilor de limba engleză (studenți, seria Engleză, anul I, USMF „Nicolae Testemițanu”) și completează bibliografia didactică din Republica Moldova, dat fiind lipsa unei asemenea lucrări în domeniul didacticii limbii române.

    Prezentul manual este şi  o sursă bibliografică pentru autodidacţi (studierea limbii române se face prin intermediul limbii engleze), un aspect oportun fiind însrierea la USMF „Nicolae Testemiţanu” a studenţilor străini care-şi fac studiile în limba engleză. Considerăm relevantă valorificarea acestui manual în instituția de învățământ superior, având drept obiective aspectele de producere orală şi de producere scrisă.

   Din 25 octombrie 2013, şef catedră este Argentina Chiriac, doctor în pedagogie, conferenţiar universitar.

Șef studii – Tatiana Trebeş, lector universitar, doctor în filologie.

      Limbă Română. Limbaj medical (cu suport gramatical şi de cultivare a limbii), partea I. Eugenia Mincu, Argentina Chiriac, Silvia Nastasiu., Chişinău, 2012.

   Prezentul manual este destinat studenților mediciniști alolingvi, autohtoni și internaționali, care și-au format un suport lingvistic cotidian și dețin cunoștințe generale de medicină. Manualul cuprinde cursul Limba română și terminologie medicală, preconizat pentru anul II de studii la USMF ,,Nicolae Testemițanu”.  Manualul propune teme de cultivare a limbajului medical, a terminologiei medicale, cu aprofundarea cunoștințelor de limba română, axate pe texte de medicină: anatomie, histologie, fiziologie, clinică etc.

       În 2008, în baza Hotărârii Senatului USMF şi a ordinului nr. 418 A are loc divizarea Catedrei de limbi moderne şi latină în Catedra de limbi moderne (şef catedră – Larisa Lupu, dr., prof. univ.) şi Catedra de limbă română şi terminologie medicală (şef catedră – Eugenia Mincu, dr., conf. univ.; şef studii – Argentina Chiriac, dr., conf. univ.).

   Limba latină şi bazele terminologiei medicale. E. Mârza, E. Ştefârţa, R. Ghicavâi, R. Gladun, N. Negru. Chişinău, 2006.

  Lucrarea oferă mediciniștilor posibilitatea de a achiziționa cunoștințe de limba latină și terminologie medicală indispensabile profesiilor de medic și farmacist și de a-și cultiva dexterități esențiale de aplicare a lor în practică.

Course of lectures on Latin and medical terminology. Ghicavîi R., Mârza E., Ștefârță E., Chișinău, 2004.

    Limba română. Profil medical (cu suport gramatical şi de cultivare a limbii), E. Mincu, A. Chiriac. Editura Litera, Chişinău, 2003.

  Obiectivul fundamental al acestui manual este dezvoltarea capacității de recepționare și însușire a informației în limba română, cu nuanțări de elemente ale terminologiei medicale și este destinat mediciniștilor alolingvi.

        În 1986 catedra îşi restructurează activitatea conform noii sale denumiri – Catedra de limba latină şi terminologie medicală, dirijată de Vasile Melnic, doctor în filologie, profesor universitar, membru al Consiliilor ştiinţifice ale Departamentului de stat al limbilor, membru al Centrului naţional de terminologie, membru al Casei Limbii Române, al Comisiei pentru supravegherea funcţionării limbii de stat, membru al Colegiului de redacţie al revistei Limba Română. Activitatea catedrei (1986-1999) este direcţionată în reglementarea terminologiei medicale la nivel de stat. Vasile Melnic valorifică limba latină ca bază istorico-etimologică a limbii române şi a terminologiei medicale, luând drept reper principiul: “Non est medicina sine lingua Latina”.

       În 1973 Catedra de limbi străine este divizată în Catedra de limbi străine şi Catedra de latină şi limbi materne. La fortificarea celei de-a doua a contribuit din plin regretatul Mihai Păun, care a promovat studierea medicinii în limba maternă, participând la traducerea manualelor (disciplinele de profil, USMF „Nicolae Testemiţanu”) în limba română; a selectat şi supus analizei etimologice termeni medicali greco-latini frecvenţi în uzul medical, a sistematizat elementele savante greco-latine, care fundamentează terminologia medicală internaţională.

Catedra este înfiinţată în 1947 şi iniţial se numea Catedra de limbi străine.